第13章 这是哪个博士生的研究成果？
宁晨希望通过这样的方式，来表达自己想要将这个成果握在自己手里的想法。
“当然，只要最终确定这个成果具有发表的价值，我们肯定是希望将研究成果发表在学术期刊上的。其他的事情你也不必担心，你的研究成果肯定是属于你自己的。”
听何晟这么说，宁晨便也不再顾虑什么，反正自己已经留有足够的证据，能够证明这些研究成果是属于自己的。
“好的，那就麻烦何老师了。”
“不麻烦，等之后有消息了，我马上通知伱。”
接下来的时间里，何晟腾出了不少的时间，去研究宁晨有关Sine-Gordon方程的这套性质理论。
“宁晨这个学生，还真是非常不简单啊。”
认真分析了宁晨的研究成果之后，何晟已经基本确定，宁晨的研究成果是完全正确。
按照何晟的估计，这样级别的研究成果，是完全可以发表在不错的学术期刊上面的。
何晟必须承认，在自己十多年的教学生涯之中，还是第一次接触到宁晨这样的学生。
能在大一第一个学期，就独立研究出具备发表价值的成果。
更何况，宁晨甚至还不是数学专业的学生，连那些知识都是宁晨通过自学所掌握的。
不过为了进一步的确保宁晨这个研究成果的价值，何晟还是决定，去找到杨连华商议一番。
杨连华是盛州大学数学系最权威的教授，无论是学术能力还是学术经验，杨连华都要胜出何晟许多，这一点何晟是从不会否认的。
何晟找到杨连华之后，将宁晨的研究成果递了过去。
“杨老师，这是一个学生的研究成果，我看过之后没有发现什么问题，我想再请您过目一下。”
何晟特意没有直接向杨连华告知，这些研究成果出自于哪里，这也激起了杨连华的好奇心。
“何老师，是哪个学生的？”
“您先看看研究成果吧。”何晟微笑着说道。
见何晟不愿回答，杨连华也没有再问，而是戴上老花镜，看起了何晟递过来的那几张草稿纸。
“嗯？”
看清了草稿纸上的研究方向后，杨连华表情也是一变。
这个研究方向虽然谈不上特别的流行，但只要研究成果足够优异，是完全有可能将成果发表在SCI一区或者二区的。
接下来的时间里，杨连华没有说一句话，聚精会神的对宁晨草稿纸上的内容进行着研究。
为了确保计算过程的正确，杨连华还拿出笔和纸验算了一番。
时间一分一分过去，终于，杨连华用笔连续点了几下草稿纸，说道：
“不错，整个研究的内容确实是完全正确的。这篇论文好好写一写的话，至少能够发一篇二区了。说吧，何老师，这是哪个博士生的研究成果？”
杨连华下意识的以为这是一名博士的研究内容，因为如果不是博士的话，是很难将研究进行到这样的深度上的。
“杨老师，不是博士。”
听到何晟的回答，杨连华一愣。
<div class="contentadv"> “不是博士？难道是硕士？”
说起来，即便这是一个博士的研究成果，在博士中也算是比较优秀的了。
而硕士研究生，也只是刚刚进入到科研领域而已，对专业的研究都停留在非常浅显的层面上。
如果是一个硕士能够做出这样的研究成果，那绝对算是非常出类拔萃的硕士生了。
“不，杨老师，也不是硕士。”何晟摇头说道。
“总不会是本科生吧？”杨连华诧异道。
“没错，确实是本科生的研究成果。”
看到何晟的确是一脸认真的表情，杨连华知道，何晟并没有和自己开玩笑。
“是大几的学生？”
“嗯……今年刚上大一。”
“大一的新生？这届数学系居然有这么厉害的新生？”
听到何晟的话，杨连华不禁心情激动了起来。
这么多年来，杨连华也从没有见过，哪个盛州大学数学系的大一新生，能够有这么强的研究能力。
要是这一切都是真实的话，那盛州大学的数学系，或许将出现一个国家级的科研人才。
“准确的说，他并不是我们数学系的学生，至少现在还不是数学系的。”
“不是，何老师，这到底是怎么回事？”
杨连华明显被何晟这一系列的回答搞得有点儿懵，何晟便也不再卖关子，把有关宁晨的事情向杨连华讲述了起来。
听完了何晟的讲述，杨连华一时也是有些不敢相信。
“一个材料专业的大一新生，能够在不到一学期的时间里，自学数学专业的多门课程，还自己研究出了一项足以发SCI的成果……不行，让我先缓一缓……”
即便是那些通过数学竞赛保送到水木大学、燕京大学的学生，也很少有能够达到这样程度的存在。
但这样的一个学生，竟然就出现在了盛州大学的材料系，这的确是一件很难让人轻易相信的事情。
“杨老师，我知道这些事情确实有些让人难以置信，包括我在和宁晨接触的时候，也一次次的被他的表现所震撼到。但作为事情的亲历者，我保证宁晨的能力是毋庸置疑的。”
杨连华也知道，何晟不会随便拿这种事情开玩笑。
“何老师，有机会的话，让我亲自见见这个学生吧。”
“好的，正好宁晨也有发表论文的想法，等之后我把他叫来，让你们好好谈谈。杨老师您在这方面的经验更丰富，相信会给他做出最好的指导的。”
“哈哈，我都是快退休的人了，最多也只是给他指点一下方向罢了，哪里还能教他太多东西。怎么说宁晨也是你的学生，指导他的事情，肯定还是主要由你负责。我们盛州大学难得出来这么好的苗子，不管是不是我们专业的，我们一定要尽全力帮助他们成长。”
杨连华对于盛州大学的感情非常深厚，从大学本科开始，杨连华就就读于盛州大学，再到硕士、博士，最后留在盛州大学当老师，杨连华几乎是把一生的时间，都奉献给了盛州大学。